Incorpora en su planificación educativa , contenidos de alimentación saludable en las siguientes temáticas: Guías Alimentarias, Colaciones Saludables, Ley 20606 sobre composición nutricional de los alimentos y su Publicidad, entre otros.

Cuenta y utiliza material educativo didáctico (físico o digital) pertinente a los temas mencionados en punto anterior.

Incorpora dentro de sus planes y programas anuales, actividades educativas presenciales o a distancia en alimentación saludable dirigidas a las familias y/o cuidadores realizadas trimestralmente.

Incorpora dentro de sus planes y programas anuales, actividades educativas presenciales o a distancia sobre los beneficios de la lactancia materna, dirigidas a la comunidad educativa.

Cuenta con bebederos y/o equipamiento de fácil acceso que promueva el consumo de agua de niños y niñas, de preferencia en los sectores de juego y patio.

Incorpora en sus planes y programas anuales actividades educativas sobre los beneficios de la actividad física para la salud física y mental, dirigidas a toda la comunidad educativa.

La planificación resguarda instancias de juego libre y apoya con diversos recursos materiales la realización de pausas y recreos activos. Aplica para sesiones educativas a distancia guiando éstas con elementos disponibles en el hogar.

Dispone y utiliza recursos materiales para realizar actividades de motricidad infantil.

Desarrolla actividades en conjunto con las familias en temas asociadas a los mecanismos protectores psicosociales, por ejemplo, buen trato, autocuidado, afectividad, resiliencia, entre otros.

Cuenta con materiales didácticos físicos o digitales para abordar los temas mencionados en punto anterior, tales como, cartillas, cuadernos Viajeros, Cuenta Cuentos, entre otros.

Cuenta con un recinto habilitado o Sala de Lactancia Materna para que la madre amamante a su hijo/hija o se extraiga su leche, que considere equipamiento necesario y protocolo de uso de biberones con tapas y cubre chupetes, entre otros.

Cuenta con estrategia de promoción del buen trato junto con protocolo dirigido al abordaje de situaciones de maltrato infantil u otras.

Cuenta con programa de actividades educativas asociadas a mecanismo protectores ambientales para la comunidad educativa.

Cuenta con un programa anual de actividades educativas orientadas para generar procesos de reciclaje.

Ofrece oportunidades para el desarrollo de experiencias orientadas al resguardo del entorno natural: huerto, invernaderos, jardines , entre otros.

Cuenta con una estrategia de educación y participación de la comunidad educativa para la prevención de COVID 19, tales como Cuadrilla sanitaria u otra.

Cuenta con práctica de cepillado instalada.

Cuenta con espacio para lavado de dientes y capilleros.

Realiza actividades educativas en familia para abordar la recreación y/u ocupación de tiempo libre y considera la planificación de la práctica de actividades de juegos u otros.

Incorpora en planes y programas contenidos en alimentación saludable en al menos las siguientes temáticas: Guías Alimentarias, Colaciones Saludables, Ley 20606 sobre Composición nutricional de los alimentos y su publicidad.

Cuenta y utiliza material educativo didáctico (físico o digital) pertinente a los temas mencionados en punto anterior.

Incorpora dentro de sus planes y programas, actividades educativas presenciales o a distancia en alimentación saludable, dirigidas a las familias realizadas trimestralmente.

Incorpora dentro de sus planes y programas anuales, actividades educativas sobre los beneficios de la lactancia materna, dirigidas a la comunidad educativa (presenciales o a distancia).

Cuenta con bebederos y/o equipamiento de fácil acceso que promueva el consumo de agua de niños y niñas, de preferencia en los sectores de juego y patio.

Cuenta con programa de vigilancia y supervisión de la implementación de la Ley 20606 sobre Composición Nutricional de los Alimentos y su Publicidad.

En el caso que presente punto de venta (kiosco u otro) este cumple con los aspectos regulados por la Ley 20606 sobre Composición Nutricional de los Alimentos y su Publicidad

Cuenta con programa de colaciones saludables difundido a la comunidad educativa, que promueva el consumos de los alimentos recomendados en las Guías Alimentarias.

Incorpora en sus planes y programas anuales actividades educativas , dirigidas a la comunidad educativa, sobre los beneficios de la actividad física para la salud física y mental.

Dispone y utiliza recursos materiales, para el desarrollo de la motricidad infantil. En periodos de jornada escolar a distancia incluye recomendaciones de uso de materiales disponible en el hogar.

Cuenta con habilitación de espacios para la práctica de actividad física, por ejemplo: patios, multibancas, pasillos, salas multiuso, entre otros.

Realiza a lo menos 4 horas a la semana diferidas de educación física para NT1, NT2, educación básica y 2 horas a la semana en educación media (incluyendo escuelas técnicas).

Ejecuta talleres motrices, pre-deportivos y deportivos dirigidos a los estudiantes de los distintos niveles, a lo menos una vez a la semana.

Realiza actividades dirigidas a toda su comunidad educativa (encuentros deportivos con otros establecimientos educacionales, campeonatos deportivos internos, caminatas, cicletadas, ferias, u otro), al menos 4 veces al año.

Permite el uso de buzo como uniforme oficial de uso diario.

Cuenta con al menos un/a docente certificado/a para realizar la clase de educación física.

Implementa estrategias pedagógicas para el aumento de la práctica de actividad física durante la jornada escolar, alcanzando los 30 minutos como mínimo. Por ejemplo, pausas activas escolares y/o recreos activos, activaciones en sala de clases, entre otros.

La infraestructura de los espacios destinados para la práctica deportiva se encuentran resguardados para evitar accidentes en la comunidad educativa, por ejemplo: protección en ventanas, arcos de futbol protegidos, postes con protección y sin superficies que generen cortes, entre otros.

Cuenta con techumbres en sus instalaciones destinadas a la práctica de actividad física para el resguardando las condiciones del climatológicas, como por ejemplo: exposición solar, lluvias, nieve, otros.

Realiza actividades educativas en familia para abordar la recreación y/u ocupación de tiempo libre y considera la planificación de la práctica de actividades de juegos u otros en forma diaria.

Desarrolla actividades en conjunto con las familias en temas asociadas a los mecanismos protectores psicosociales, por ejemplo, buen trato, autocuidado, afectividad, resiliencia, entre otros.

Cuenta y utiliza material educativo pertinente a los temas mencionados en punto anterior, tales como, cartillas, cuadernos Viajeros, Cuenta Cuentos, entre otros.

Cuenta con un recinto habilitado o Sala de Lactancia Materna para que la madre amamante a su hijo/hija o se extraiga su leche, que considere equipamiento necesario y protocolo de uso de biberones con tapas y cubre chupetes, entre otros.

Cuenta con protocolo o procedimiento que permita el abordaje de situaciones de maltrato infantil u otras, consensuado con la comunidad educativa, actualizado y difundido cada año.

Cuenta con programa de actividades educativas asociadas a mecanismos protectores ambientales para la comunidad educativa.

Cuenta con un programa anual de actividades educativas orientadas para generar procesos de reciclaje.

Ofrece oportunidades para el desarrollo de experiencias orientadas al resguardo del entorno natural: huerto, invernaderos, jardines, entre otros.

Cuenta con estrategia de educación y participación de la comunidad educativa para la prevención de COVID 19, tales como Cuadrilla sanitaria u otra.

Cuenta con práctica de cepillado instalada.

Cuenta con espacio para lavado de dientes y cepilleros.